Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №106 г. Грозного

grozny-sch-106@yandex.ru
8(928) 736-50-31
пн-суб 8:30 - 18:00
 
 
 
 
 

Основные сведения:

Полное наименование: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №106 г. Грозного
Краткое наименование: МБОУ "СОШ №106" г. Грозного
Режим работы:

пн-суб 8:30 - 18:00

Уровни образования: Начальное общее образование
Основное общее образование
Среднее общее образование
Форма обучения: Очная
Нормативный срок обучения 11 лет
Языки, на которых осуществляется обучение Русский
Полный фактический адрес: 364018, Чеченская Республика г. Грозный, ул. Крупской,10
Юридический адрес: 364018, Чеченская Республика г. Грозный, ул. Крупской,10
Дата создания ОУ 10.12.1914
Дата государственной регистрации 29.03.2012
Телефон 8(928) 736-50-31
Факс 465238
Адрес официального сайта https://sosh106.edu95.ru
Электронная почта grozny-sch-106@yandex.ru

Информация об учредителе

Название: Департамент образования Мэрии г. Грозного
Почтовый адрес: Чеченская Республика, г. Грозный, ул.Субботников, 60
Адрес официального сайта: http://grozdepobr.ru
Электронная почта www.uo-groznydep@mail.ru
График работы:

Начальник департамента образования Мэрии г.Грозного

Хатуев Руслан Султанович

Тел.: 8(8712) 22-21-16

пн-пт с 09:00 до 18:00

перерыв с 13:00 до 14:00.

http://grozdepobr.ru/pressa/grafik-priema.html

 

Структура:

Информация об учредителе

Название:Департамент образования Мэрии г. Грозного
Почтовый адрес:Чеченская Республика, г. Грозный, ул.Субботников, 60
Адрес официального сайта:http://grozdepobr.ru
Электронная почтаwww.uo-groznydep@mail.ru
График работы:

Начальник департамента образования Мэрии г.Грозного

Хатуев Руслан Султанович

Тел.: 8(8712) 22-21-16

пн-пт с 09:00 до 18:00

перерыв с 13:00 до 14:00.

http://grozdepobr.ru/pressa/grafik-priema.html

 


Информация о руководителе

ФИОАрсанукаева Марина Мамай-Хановна
График работы

8.00-18.00

График приема граждан

вторник- пятница 10.00-16.00

Телефон8(928) 736-50-31
Электронная почтаgrozny-sch-106@yandex.ru

Заместители руководителя:

1) ДолжностьЗаместитель директора
ФИОСалтыханов Абубакар Алийевич
График работы

8.15-17.00

График приема граждан

8.15-17.00

пн-суб

Телефон8(928)788-13-99
Электронная почтаsaltyxanov@inbox.ru

2) ДолжностьЗаместитель директора
ФИОИбрагимова Милана Асламбековна
График работы

8.15-17.00

График приема граждан

8.15-17.00

пн-субб

Телефон8(929)895-99-55
Электронная почтаmilana.ibragimova.95@list.ru

3) ДолжностьЗаместитель директора
ФИОТасуева Зарета Абуситовна
График работы

8.15-17.00

График приема граждан

8.15-17.00

пн-субб

Телефон8 (928) 783-22-44
Электронная почтаgrozny-sch-106@yandex.ru

4) ДолжностьЗаместитель директора
ФИОГабарова Хазан Эмсихановна
График работы

8.15-17.00

График приема граждан

8.15-17.00

пн-субб

Телефон8 (928) 648-99-65
Электронная почтаmadina.gabaeva.75@mail.ru

5) ДолжностьЗаместитель директора
ФИОБерсунькаева Луиза Наибовна
График работы

пн-суб 8.15-17.00

График приема граждан

8.15-17.00

пн-субб

Телефон8 (938) 912-69-69
Электронная почтаgrozny-sch-106@yandex.ru

6) ДолжностьЗаместитель директора
ФИОГабаева Мадина Завалуевна
График работы

8.15-17.00

График приема граждан

8.15-17.00

пн-субб

Телефон8 (960) 441-77-16
Электронная почтаgrozny-sch-106@yandex.ru

7) ДолжностьЗаместитель директора
ФИОЗаурбекова Раиса Шааевна
График работы

пн-суб 8.15-17.00

График приема граждан

8.15-17.00

пн-субб

Телефон8(928)004-22-27
Электронная почтаgrozny-sch-106@yandex.ru

8) ДолжностьЗаместитель директора
ФИОГабарова Хазан Эмсихановна
График работы

пн-сб 8.15 - 17.00

График приема граждан

8.15-17.00

пн-субб

Телефон8(938)003-76-59
Электронная почтаgrozny-sch-106@yandex.ru

9) ДолжностьЗаместитель директора
ФИОШанхулаев Рустам Баширович
График работы

пн-суб 8.15-17.00

График приема граждан

пн-суб 8.15-17.00

Телефон8(938)910-85-64
Электронная почтаwolframium95@bk.ru

Кафедры (МО)

1) Кафедра (МО)Начальных классов
Положение о кафедре (МО)Скачать
ФИО РуководителяДаутаева Амина Абуевна
График работы кафедры (МО)

Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница

График приема граждан

с 09:00 до 15:00

Телефон заведующего кафедрой (МО)89292616489
Электронная почта заведующего кафедрой (МО)dautaevaami@icloud.com
Телефон кафедры (МО)89292616489
Электронная почта кафедры (МО)grozny-sch-106@yandex.ru
ДисциплиныАнглийский язык, Математика, Музыка, Окружающий мир, Художественный труд, Чеченская литература, Чеченский язык, Учитель начальных классов

2) Кафедра (МО)Математического цикла
Положение о кафедре (МО)Скачать
ФИО РуководителяХушалаева Хава Бай-Алиевна
График работы кафедры (МО)

Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота

 

График приема граждан

c 9:00 до 15:00

Телефон заведующего кафедрой (МО)89287400320
Электронная почта заведующего кафедрой (МО)khava@inbox.ru
Телефон кафедры (МО)89287400320
Электронная почта кафедры (МО)grozny-sch-106@yandex.ru
ДисциплиныМатематика

3) Кафедра (МО)Русский язык и литература
Положение о кафедре (МО)Скачать
ФИО РуководителяГайсумова Камета Билаловна
График работы кафедры (МО)

Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота

График приема граждан

с 9:00 до 15:00

Телефон заведующего кафедрой (МО)89388949456
Электронная почта заведующего кафедрой (МО)gaysumova.kameta@mail.ru
Телефон кафедры (МО)89388949456
Электронная почта кафедры (МО)grozny-sch-106@yandex.ru
ДисциплиныРусская литература, Русский язык

4) Кафедра (МО)Чеченский язык и литература
Положение о кафедре (МО)Скачать
ФИО РуководителяВетригова Малика Адамовна
График работы кафедры (МО)

Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота

График приема граждан

с 9:00 до 15:00

Телефон заведующего кафедрой (МО)89899000460
Электронная почта заведующего кафедрой (МО)vetrigova1213@mail.ru
Телефон кафедры (МО)89899000460
Электронная почта кафедры (МО)grozny-sch-106@yandex.ru
ДисциплиныЧеченская литература, Чеченский язык

5) Кафедра (МО)Общественная наука
Положение о кафедре (МО)Скачать
ФИО РуководителяХациев Вадим Салаудинович
График работы кафедры (МО)

Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота

График приема граждан

с 9:00 до 15:00

Телефон заведующего кафедрой (МО)89389124945
Электронная почта заведующего кафедрой (МО)
Телефон кафедры (МО)89389124945
Электронная почта кафедры (МО)grozny-sch-106@yandex.ru
ДисциплиныИстория, Обществознание

6) Кафедра (МО)Анкглийский Язык
Положение о кафедре (МО)Скачать
ФИО РуководителяЮсупова Милана Исаевна
График работы кафедры (МО)

Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота

График приема граждан

с 9:00 до 15:00

Телефон заведующего кафедрой (МО)89388967688
Электронная почта заведующего кафедрой (МО)yusupova_milan@mail.ru
Телефон кафедры (МО)89388967688
Электронная почта кафедры (МО)grozny-sch-106@yandex.ru
ДисциплиныАнглийский язык

7) Кафедра (МО)Естественного-научного цикла
Положение о кафедре (МО)Скачать
ФИО РуководителяИбрагимова Милана Асламбековна
График работы кафедры (МО)

Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота

График приема граждан

с 9:00 до 15:00

Телефон заведующего кафедрой (МО)89298959955
Электронная почта заведующего кафедрой (МО)milana.ibragimova.95@list.ru
Телефон кафедры (МО)89298959955
Электронная почта кафедры (МО)grozny-sch-106@yandex.ru
ДисциплиныХимия

8) Кафедра (МО)Классных руководителей
Положение о кафедре (МО)Скачать
ФИО РуководителяГабаева Мадина Завалуевна
График работы кафедры (МО)

Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота

График приема граждан

с 9:00 до 15:00

Телефон заведующего кафедрой (МО)89280018552
Электронная почта заведующего кафедрой (МО)madina.gabayeva.75@bk.ru
Телефон кафедры (МО)89280018552
Электронная почта кафедры (МО)grozny-sch-106@yandex.ru
ДисциплиныТрудовое обучение

Структурные подразделения

Документы

Публичный докладСкачать
УставСкачать
Политика обработки персональных данныхСкачать
Лицензия на осуществление образовательной деятельностиСкачать
Приложение к Лицензии на осуществление образовательной деятельностиСкачать
Свидетельство о государственной аккредитации образовательного учрежденияСкачать
Приложение к свидетельству о государственной аккредитации образовательного учрежденияСкачать
Свидетельство о государственной регистрации права (документ о закреплении территории)Скачать
План финансово-хозяйственной деятельностиСкачать
Отчет о поступлении и расходовании материальных средствСкачать
Локальный акт регламентирующий периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихсяСкачать
Локальный акт регламентирующий правила приема обучающихся.Скачать
Правила внутреннего распорядка обучающихсяСкачать
Правила внутреннего трудового распорядка.Скачать
Коллективный договорСкачать
Отчет о результатах самообследованияСкачать
Положение о добровольном пожертвованииСкачать
Положение о порядке организации питанияСкачать
Договор на медицинское обслуживаниеСкачать
Документ о соблюдении санитарных нормСкачать
Документ о соблюдении норм безопасностиСкачать
Положение о попечительском советеСкачать

Образование

О реализуемых основных и дополнительных образовательных программах

1) НаименованиеОсновная образовательная программа начального общего образования
Образовательная программаСкачать
Описание

Основная образовательная программа начального общего образования (ООП НОО) разработана с учетом возрастных, психологических и физиологических особенностей детей младшего школьного возраста.

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на уровне начального общего образования и направлена на формирование общей культуры учащихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья учащихся. Целью реализации основной образовательной программы является: - создание условий для оптимального развития каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития); - достижение планируемых результатов в соответствии с ФГОС начального общего образования

 

 

Нормативный срок обучения4
Количество обучающихся351
2) НаименованиеОсновная образовательная программа основного общего образования
Образовательная программаСкачать
Описание

Основная образовательная программа основного общего образования (ООП ООО) разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего образования к структуре основной образовательной программы, определяет цели, задачи, планируемы е результаты, содержание о организацию образовательного процесса на уровне основного общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, саморазвитие и самосовершенствование учащихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья. 

Нормативный срок обучения5
Количество обучающихся313
3) НаименованиеОсновная образовательная программа среднего (полного) общего образования
Образовательная программаСкачать
Описание

Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования определяет обязательный минимум содержания среднего общего образования, цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени среднего (полного) общего образования, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, уровень подготовки выпускников, а также основные требования к обеспечению образовательного процесса (в том числе к его материально-техническому, учебно-лабораторному, информационно-методическому, кадровому обеспечению) и реализуется школой через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением требований государственных санитарно- эпидемиологических правил и нормативов.

Старшая ступень общеобразовательной школы в процессе модернизации образования подвергается самым существенным структурным, организационным и содержательным изменениям. Социально-педагогическая суть этих изменений – обеспечение наибольшей личностной направленности и вариативности образования, его дифференциации и индивидуализации. Эти изменения являются ответом на социальный заказ - максимально раскрыть индивидуальные способности, дарования человека и сформировать на этой основе профессионально и социально компетентную, мобильную личность, умеющую делать профессиональный и социальный выбор и нести за него ответственность, сознающую и способную отстаивать свою гражданскую позицию, гражданские права.

 

 

Нормативный срок обучения2
Количество обучающихся35
4) НаименованиеАдаптированная основная образовательная программа обучающихся с ЗПР
Образовательная программаСкачать
Описание

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (далее - АООП НОО обучающихся с ЗПР) - это образовательная программа, адаптированная для обучения данной категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

 

Нормативный срок обучения5
Количество обучающихся1
5) НаименованиеОбразовательная программа дополнительного образования детей
Образовательная программаСкачать
Описание

Для качественной реализации дополнительного образования в школе разработана образовательная программа дополнительного образования. Конечным результатом реализации программы должна стать вариативная система дополнительного образования, которая будет создавать условия для свободного развития личности каждого учащегося школы. Реализация содержания программы МБОУ «СОШ № 106» осуществляется педагогами дополнительного образования. Дополнительные общеразвивающие программы реализуются как в учреждении, так и с привлечением сетевого содружества центров дополнительного образования города на базе школы.

Нормативный срок обучения5
Количество обучающихся418
6) НаименованиеОсновная образовательная программа среднего общего образования (11 класс ФКГОС)
Образовательная программаСкачать
Описание

Основная образовательная программа среднего общего образования (далее - ООП СОО) является нормативно-управленческим документом Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №106 г.Грозного, характеризует специфику содержания образования и особенности организации учебно-воспитательного процесса в11 классе.

Программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта в редакции 2004 года с изменениями (базовый уровень).

Нормативный срок обучения1
Количество обучающихся16

Об учебном плане

НаименованиеУчебный план
Срок действия30.05.2019
Описание

Пояснительная записка к учебному плану среднего общего образования в соответствии с ФГОС СОО на 2018-2019 учебный год.

Учебный план МБОУ «СОШ № 106», реализующий ФГОС СОО определяет общие рамки отбора содержания среднего общего образования, разработки требований к его усвоению и организации образовательного процесса, а также выступает в качестве одного из основных механизмов его реализации. Учебная деятельность осуществляется в рамках реализации основной образовательной программы среднего общего образования школы по введению ФГОС СОО.

Федеральный уровень нормативного обеспечения организации образовательного процесса:

1.             Федеральный закон от 29 декабря 2012г. №3273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

2.             Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования" (с изменениями и дополнениями)

3.             Примерная основная образовательная программа основного общего образования, рекомендованная Координационным советом при Департаменте общего образования Минобрнауки России по вопросам организации введения ФГОС, 2011 г.; с изменениями от 08.04.2015 г. № 1/15, одобренными решением федерального учебно-методическим объединением по общему образованию.

4.             Приказ Минобрнауки России от 19.12.2012 N 1067 "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/14 учебный год";

5.    Приказ Минобрнауки России от 31.03.2014г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»,

6.    Приказ Минобрнауки России от 08.06.2015г. № 576 «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014г. №253»,

7.    Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

8.    Базисный учебный план (Примерная основная образовательная программа основного общего образования, рекомендованная Координационным советом при Департаменте общего образования Минобрнауки России по вопросам организации введения ФГОС, 2011 г. с изменениями от 08.04.2015 г. № 1/15, одобренными решением федерального учебно-методическим объединением по общему образованию).

Школьный уровень нормативного обеспечения организации образовательного процесса:

1.   Устав МБОУ «СОШ №106»;

2.    Основная образовательная программа основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования МБОУ «СОШ № 106»;

3.    Программа развития МБОУ «СОШ №106» (2016 - 2020 г.г.).

Методологической основой стандарта является системно-деятельностный подход, который обеспечивает построение образовательного процесса с учётом индивидуальных, возрастных, психологических, физиологических особенностей и здоровья обучающихся. В качестве одного из важнейших результатов освоения обучающимися образовательной программы в стандарте рассматривается способность к построению индивидуальной образовательной траектории.

Образовательный процесс на заключительном этапе общего образования предлагается строить по трем линиям:

1.    «знаниевая» линия:

         продолжение освоения общеобразовательного минимума через базовые предметные курсы;

         обобщение и систематизация знаний, носящих фундаментальный, мировоззренческий характер через интегративные спецкурсы с использованием «метода погружения» (до конца 10 класса) с целью быстрого высвобождения школьников от учебных дисциплин непрофильного уровня;

         элективные курсы, носящие общкультурный характер по выбору обучающихся;

         учебные предметы на углубленном уровне по выбору учащихся (реализация

         индивидуальной образовательной программы) (11 класс).

2.            линия «проектно-исследовательской» деятельности и социальной практики через организацию внеучебных социально-ориентированных видов деятельности, социальных образовательных проектов, которая заканчивается индивидуальным проектом обучающихся;

3.                    коммуникативная линия через организацию и проведение образовательных сессий, оргдеятельностных игр, сетевого обучения, информационных и телекоммуникационных технологий. На данном этапе обучения планируется построение профильного образования через реализацию старшеклассниками индивидуальных образовательных планов с тьюторской поддержкой со стороны педагогического коллектива школы.

Основным принципом деятельности старшей школы должна стать индивидуализация образовательного процесса, которая обеспечивается за счет самостоятельного выбора обучающимися учебных предметов, форм обучения, выбора дополнительных образовательных услуг, самостоятельного определения тем и направлений творческой, исследовательской и проектной деятельности.

Организация пространства рефлексии и мыследеятельности (собственно образовательное пространство) обеспечивается, прежде всего, особой педагогической позицией «тьютор». Предметом тьюторских консультаций является обсуждение с обучающимся его образовательных целей и перспектив, его образовательной истории и социального опыта, анализ образовательной деятельности, формулирование осознанного заказа к обучению и подготовке.

Образовательная программа среднего общего образования ориентирована на обучающихся, уже освоивших как общие, так и частно-предметные способы познавательной деятельности.

В соответствии с п. 10.5 СанПиН 2.4.2.2821-10 количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана общеобразовательной организации, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений в совокупности, не превышает величину недельной образовательной нагрузки.

Для исключения перегрузки обучающихся используются такие здоровьесберегающие методы, как построение расписания учебных предметов с учетом дневной и недельной кривой умственной работоспособности обучающихся. Оптимизации распределения учебной нагрузки способствуют такие факторы, как использование современных здоровьесберегающих технологий в преподавании предметов повышенной трудности, создание благоприятной психологической атмосферы, повышающей мотивацию обучающихся, что снижает утомление. Индивидуальное дозирование объема учебной нагрузки и рациональное распределение ее во времени достигается благодаря применению гибких вариативных систем учебной деятельности.

Начало занятий - 8 часов 30 минут; окончание занятий - 13 часов 05 минут.

Учебный план на уровне среднего общего образования в МБОУ «СОШ № 106» обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования.

Учебные планы для 10-х - 11-х классов ориентированы на 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ. Продолжительность учебной недели -6 дней.

Продолжительность учебного года для 10-11х классов 34 учебные недели. Учебный план на уровне среднего общего образования направлен на решение следующих задач:

1.   Создать условия для развития способности старшеклассников к самоопределению, для их образования в соответствии с интересами и намерениями в отношении продолжения образования;

2.   Установить равный доступ к полноценному образованию разным категориям обучающихся, расширить возможности их социализации;

3.   Создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников через реализацию индивидуальных учебных планов;

4.   Обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, в том числе эффективно подготовить выпускников к освоению программ высшего профессионального образования через изучение отдельных учебных предметов на углубленном уровне.

Учебный план среднего общего образования является одним из основных механизмов, обеспечивающих достижение обучающимися результатов освоения образовательной программы среднего общего образования в соответствии с требованиями ФГОС. Учебный план предусматривает возможность введения учебных курсов, модулей, обеспечивающих образовательные потребности и интересы обучающихся.

Учебный план определяет количество учебных занятий за 2 года на одного обучающегося не менее 2170 часов (не менее 32 часов в неделю) и не более 2590 часов (не более 37 часов в неделю).

Учебный план предусматривает изучение обязательных учебных предметов: учебных предметов по выбору из обязательных предметных областей, дополнительных учебных предметов, курсов по выбору.

Формирование учебного плана осуществляется из числа учебных предметов из следующих обязательных предметных областей: «Филология», «Иностранные языки», «Общественные науки», «Математика и информатика», «Естественные науки», «Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности».

В учебный план включены дополнительные учебные предметы, модули, курсы по выбору (элективные курсы) обучающихся, в соответствии с целями и задачами данной ООП.

Учебный план определяют состав и объем учебных предметов, курсов, а также их распределение по годам обучения. В учебном плане указывается общее количество часов по годам обучения на тот или иной учебный предмет, модуль, дисциплину. Часы на внеурочную деятельность до 700 часов за два года.

План внеурочной деятельности определяет занятия по выбору обучающихся, которые расширяют индивидуальные потребности обучающихся. На основе Учебного плана и плана внеурочной деятельности обучающиеся имеют возможность формирования индивидуальных учебных планов, включающих учебные предметы из обязательных предметных областей (на базовом или углубленном уровне), в том числе интегрированные учебные предметы «Естествознание», «Обществознание», «Россия в мире», дополнительные учебные (элективные) курсы по выбору обучающихся, а также часы на индивидуальный проект, образовательные сессии, социальные и образовательные практики.

.

Особенности учебного плана

1.Школа - образовательное учреждение, гарантирующее качественное образование, достаточное для продолжения обучения в высших учебных заведениях. Данное положение реализуется в урочной и внеурочной деятельности, а также через использование интерактивных технологий обучения. Это позволяет построить такую образовательную модель, где главенствует деятельность ученика.

1.     Школьной спецификой учебного плана является:            

           поддержка практики интегративного изучения отдельных дисциплин;

поддержка интегративного освоения и использования информационных и коммуникационных технологий в различных дисциплинах (русский язык и ИКТ; литература и ИКТ; иностранный язык и ИКТ; математика и ИКТ; и т.д.);

модернизация физико-математического образования в направлении развития наиболее современных и наиболее востребованных практикой разделов.

2.   Реализация Концепции информатизации образовательного процесса в школе базируется на интеграции информационных и коммуникационных технологий во все школьные дисциплины, предполагающей использование ИКТ в этих дисциплинах и их освоение в ходе использования.

Основными показателями для конструирования учебного плана и плана внеурочной деятельности стали:

         37 часов - предельно допустимая аудиторная нагрузка при шестидневной учебной неделе;

         34 недели - учебный год в старшей школе;

         3,5 часа в день - предельно допустимая нагрузка в день на выполнение домашних заданий 5 дней в неделю (без субботних и воскресных дней)

         6 часов в неделю на внеурочную деятельность

Учебный план включает:

         требования к наполнению основных компонентов (федерального, регионального (при наличии), школьного);

         номенклатуру предметов;

         оптимальные уровни общей нагрузки учащихся;

         полноту (обеспечение широты развития личности; учет региональных образовательных, социокультурных потребностей, наличие и развитость соответствующих компонентов);

         целостность (необходимость и достаточность компонентов, их внутренняя взаимосвязь);

         сбалансированность (рациональный баланс между федеральным и школьным компонентами; между циклами предметов, отдельными предметами; между обязательными предметами и предметами по выбору);

         преемственность между уровнями и классами (годами обучения);

         соответствие реальному времени (необходимая гибкость плана, отсутствие перегрузки обучающихся);

Структура и содержание учебного плана

Учебный план состоит из двух частей: обязательной, которая определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение и части формируемой участниками образовательных отношений, которая включает в себя как часы учебного плана, так и часы внеурочной деятельности обучающихся.

1.В 1-4-х кл. на русский язык передано по 0,5 часа с ИЗО и технологии, что дает дополнительное время на изучение русского языка, не являющегося родным, но на котором ведется обучение по всем предметам.

2.Пог 0,5 часа ИЗО и технологии в начальной школе объединены в один интегрированый курс «Художественный труд», что способствует развитию творческого потенциала учащихся 1-4 класса.

3.В 1-4-х классах на предмет «Окружающий мир» передан 1 час с предмета «Физическая культура», что способствует удовлетворению познавательных интересов учащихся в различных областях деятельности человека; на уроках же «Окружающего мира» рекомендовано включать больше элементов здоровьесберегающих технологий.

4.В 5-7-х классах на предмет «Русский язык» передан 1 час из предметной области «Искусство», что позволит углубить содержание одного из базисных курсов.

5.Также в 8-9-х на предмет «Русский язык» передан 1 час, отведенный на предмет «История религий» и «Этика» , что позволяет получить дополнительную подготовку для сдачи ГИА по данному предмету.

Подготовка к олимпиадам включается в школьный компонент и рассматривается как одна из возможностей индивидуализации образовательной траектории и формирования планирования как ведущей деятельности в старшем школьном возрасте.

Как особая форма организации деятельности обучающихся в федеральном стандарте рассматривается индивидуальный проект. Результаты выполнения такого проекта отражают сформированность навыков коммуникативной, проектной деятельности, критического мышления. В качестве поля для возникновения индивидуальных проектов выступает социальная практика.

Формы промежуточной аттестации обучающихся

Промежуточная аттестация является обязательной для обучающихся 10-х - 11-х классов. Она подразделяется на:

аттестацию по итогам полугодий (полугодовую аттестацию), осуществляемую по текущим отметкам, полученным обучающимися в течение полугодия;

аттестацию по итогам учебного года (годовую аттестацию. Годовая промежуточная аттестация проводится на основе результатов полугодовых промежуточных аттестаций, и представляет собой среднее арифметическое результатов полугодовых аттестаций.

Промежуточная аттестация в 10 классе проводится в период рефлексивных сессий в конце первого полугодия (с 15 по 28 декабря) и в конце второго полугодия (с 3 по 20 мая) в форме зачетной недели и предусматривает проверочные работы по математике, русскому языку и остальным предметам , изучаемым на углубленном уровне, а также в форме итоговых тестов по остальным предметам .

Видами промежуточной аттестации учащихся в 10-х классах являются:

-вводный контроль (стартовая диагностика);

-текущий контроль;

-тематический контроль;

 

-итоговый контроль (выходная диагностика).

Учебный планСкачать

О календарно-учебном плане

НаименованиеГодовой календарный график
Срок действия30.05.2019
Описание

Годовой календарный график построен с учетом общего срока освоения образовательных программ по ступеням образования и продолжительности учебного года.

Календарно-учебный графикСкачать

Аннотации к рабочим программам

Аннотации к рабочим программамСкачать

Федеральные государственные образовательные стандарты

Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)

ФГОС — совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию. К образовательным стандартам, принятым до 2009 года, применялось название «Государственные образовательные стандарты». До 2000 года, до принятия государственных стандартов по каждой ступени общего образования и специальности (направления подготовки) профессионального образования, в рамках общего государственного образовательного стандарта применялись государственные требования к минимуму содержания уровню подготовки выпускника по каждой ступени образования и специальности.

  

ЦЕЛИ ФГОС

Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:
·         единство образовательного пространства Российской Федерации;
·         преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.
·         духовно-нравственное развитие и воспитание
Федеральными государственными образовательными стандартами устанавливаются сроки получения общего образования и профессионального образования с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся.
Стандарт является основой для:
·         разработки примерных основных образовательных программ;
·         разработки программ учебных предметов, курсов, учебной литературы, контрольно-измерительных материалов;
·         организации образовательного процесса в образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу в соответствии со стандартом, независимо от их организационно-правовых форм и подчиненности;
·         разработки нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу, формирования государственного (муниципального) задания для образовательного учреждения;
·         осуществления контроля и надзора за соблюдением законодательства Российской Федерации в области образования;
·         проведения государственной (итоговой) и промежуточной аттестации обучающихся;
·         построения системы внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении;
·         организации деятельности работы методических служб;
·         аттестации педагогических работников и административно-управленческого персонала государственных и муниципальных образовательных учреждений;
·         организации подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников образования.
 
Ознакомится с документами по ФГОС можно на сайте https://fgos.ru/ .
 

Руководство. Педагогический коллектив

Для ознакомления с этой информацией перейдите в раздел "Педагогический коллектив"

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

О зданиях, строениях, в которых осуществляется образовательная деятельность

1)Адрес:364018, ЧР, г.Грозный, Октябрьский район, улица Крупской 10
Назначение:

Типовое кирпичное трехэтажное здание

Дата ввода в эксплуатацию:10.12.2010

Средства обучения и воспитания, приспособленные использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Наименование показателя

Перечень специальных условий, имеющихся в образовательном учреждении

Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях.

Специально предусмотренные и оборудованные помещения отсутствуют.

Основная адаптированная образовательная программа разработана.

Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Конструктивные особенности здания МБОУ «СОШ №106» г. Грозного не предусматривают наличие подъемников.

Тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, в образовательной организации отсутствуют.

При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Для воспитанников МБОУ «СОШ№106» г. Грозного   предусматривается организация 3-х разового питания, по 10-ти дневному меню.

Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Здание МБОУ «СОШ №106» г Грозного оснащены противопожарной сигнализацией, информационным табло (указатель выхода), необходимыми табличками и указателями и звуковой информацией для сигнализации об опасности.

Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи  функционирует медицинский кабинет.

Доступ к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья

Информационная база МБОУ «СОШ№106»

 г Грозного оснащена:

- электронной почтой;

- выходом в Интернет;

- функционирует официальный сайт МБОУ «СОШ №106» г Грозного.

В МБОУ «СОШ №106» г Грозного имеются мультимедийные средства обучения (экран, проектор), аудиотехника (музыкальный центр), компьютеры, принтеры. 

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального использования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального использования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено.

 

Скачать файл

Обеспечения доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ

Конструктивные особенности здания МБОУ «СОШ №106» г. Грозного не предусматривают наличие подъемников.

Тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, в образовательной организации отсутствуют.

 

При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Конструктивные особенности здания МБОУ «СОШ №106» г. Грозного не предусматривают наличие подъемников.

Тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, в образовательной организации отсутствуют.

 

При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

 

Скачать файл

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального использования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено. Типология средств обучения:
1. Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал, энциклопедии, словари) 
2. Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.) 
3. Аудиовизуальные (презентации, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях) 
4. Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски) 
5. Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные) 
6. Учебные приборы (компас, барометр, колбы, глобус и т.д.) 
7. Спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.)
В МБОУ «СОШ №106»  имеются следующие технические средства обучения, достаточные для организации образовательного процесса в соответствии с обязательными требованиями: 
• интерактивная доска – 7
• компьютер – 19 
• мультимедийный проектор – 8
• принтер – 6
• многофункциональное устройство – 3

Скачать файл

Об оборудованных учебных кабинетах

1)Название

Кабинет 101 - для проведения уроков в начальном классе

Список оборудования

Компьютер в комплекте - 1 шт.

Проектор – 1 шт.

Интерактивная доска - 1 шт.

2)Название

Кабинет 315 - Для проведения уроков физики.

Список оборудования

Компьютер в комплекте - 1шт.

Проектор - 1 шт.

Лабораторное оборудование. 

3)Название

Кабинет 323 - для проведения уроков химии

Список оборудования

Лабораторное оборудование для уроков по химии

4)Название

Кабинет 322 - для проведения уроков биологии

Список оборудования

Лабораторное оборудование для уроков по биологии


О библиотеке

Количество посадочных мест8
Количество учебников11715
Количество методпособий881
Количество художественной литературы712
Количество электронных образовательных ресурсов1319

Об объектах спорта

1)НаименованиеСпортивный зал
Описание

Спортивный зал соединен со зданием школы с помощью закрытого перехода. Представляет собой большое помещение размерами  388,3 кв.м.

Список оборудования

Канат, маты, баскетбольные кольца, волейбольная сетка, мячи, шведская лестница, козел гимнастический, учебные гранаты, скакалки, обручи, канат для перетягивания, кегли, теннисный стол.


Об условиях питания

Положение о порядке организации питанияСкачать

Об охране жизни и здоровья обучающихся

Договор на медобслуживаниеСкачать
Документ о соблюдении санитарных нормСкачать

О доступе к информационно-коммуникационным сетям

Тип соединения с ИнтернетПроводной
Скорость соединения10 Мбит/с
ФильтрацияОт провайдера

Платные образовательные услуги

Список платных государственных услуг

МБОУ “СОШ №106” платных услуг не предоставляет 

Образец договора на оказание платных государственных услугСкачать

Финансово-хозяйственная деятельность

План финансово-хозяйственной деятельностиСкачать

Вакантные места для приема

Количество мест по параллелям:

Параллели Количество мест Количество свободных мест
1 параллель 86 0
2 параллель 92 0
3 параллель 93 0
4 параллель 80 0
5 параллель 71 0
6 параллель 79 0
7 параллель 69 0
8 параллель 55 0
9 параллель 39 0
10 параллель 25 0
11 параллель 10 0